PROYECTO PARA ABORDAR LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EL NIVEL SECUNDARIO
Considerando el contexto de pandemia que nos encontramos atravesando desde el ciclo lectivo 2020 se consideró prioritaria la necesidad de trabajar con los alumnos de primer y segundo año a fin de acompañar sus trayectorias escolares.
La orientadora áulica del EOE, psicopedagoga Lucía Gnazzo, en coordinación con el equipo directivo pensaron propuestas para ayudar a los alumnos a organizarse mediante técnicas de estudio, elaboración y utilización de agenda a fin de facilitar sus procesos de aprendizaje.
Las técnicas de estudio son todas las estrategias que un alumno puede llevar a cabo para abordar sus estudios. Son fundamentales porque permiten ordenar el trabajo, priorizar, aprovechar los recursos disponibles, desarrollando nuevos modos de enfrentar el conocimiento futuro. Es importante comprobar que se ha entendido y proporcionar ciertos facilitadores, como puede ser organizar el tiempo de trabajo, materiales, enseñar a leer (con atención y comprendiendo lo que leen), tomar apuntes y resumir textos para que luego la evocación sea más fácil.
Cada alumno necesita una estrategia de aprendizaje diferente en función de sus características personales, habilidades y aptitudes.
Utilizando Mentimeter, se preguntó por dos o tres obstáculos que se les presentaron el año pasado al momento de estudiar desde la virtualidad y los que aparecen este año en el sistema semipresencial.
A partir de las respuestas presentadas se dialoga sobre la forma de trabajo en los Zoom y en la plataforma, la importancia de adquirir autonomía en el estudio y hábitos de trabajo.
Se destaca la importancia de las técnicas de estudio como resumir, subrayar, marcar ideas principales, hacer un mapa conceptual, lectura de párrafos, lectura global, entre otras. También es primordial la organización en la lectura de materiales, resolución y entrega de actividades en tiempo y forma. Para lo cual se hace hincapié en la elaboración y uso de la agenda personal con aquellos ítems que cada uno considere pertinente.
Algunos ejemplos brindados por los alumnos:
Son muy útiles estos talleres para que los alumnos puedan expresarse, como así también para poder acompañarlos, asesorarlos y brindarles las herramientas necesarias que permitan mejorar o afianzar el proceso de aprendizaje en sus trayectorias educativas.
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